河北大学与美国新奥尔良大学合作护理学（健康管理）硕士研究生教育项目

学院始终坚持开放办学理念，积极推进对外交流与合作，先后与日本、新加坡、美国、加拿大等多个国家建立学术交流与合作关系，成功承办“健康视野下的护理创新与老年健康促进”等国际学术会议，持续拓宽国际化办学视野、提升学科国际影响力。

截止2026年8月，与美国新奥尔良大学合作举办护理学（健康管理）专业硕士研究生教育项目，形成长期稳定的国际化人才培养合作机制。该项目于2022年12月获批,2024年开始招生，现已顺利招收3届硕士研究生，办学规模稳步有序扩大。

一、项目基本情况

专业名称：护理学

专业代码：101100

本学科紧紧围绕国家健康战略与社会康养服务需求，坚持以立德树人为根本任务，培养具有较强科研能力、健康管理能力、创新能力、实践能力的高层次护理专门人才。学院充分利用河北大学综合性大学办学优势，整合多学科优质资源，深耕护理学科建设，结合自身专业和学科建设经验与成果的积累，逐步在成人与老年护理、健康与慢病管理、精神心理健康护理方向形成鲜明学科特色与核心竞争优势。

二、研究方向

（一）成人与老年护理学

采用自然科学和人文社会科学的研究方法，研究成人和老年人身心特点和衰老过程及其对健康问题反应的理论、知识、方法、技术和应用，达到促进健康、预防疾病、延缓和控制由疾病和衰老引起的残障、保持其身心最佳状态的目的。重点研究糖尿病、冠心病、脑卒中、慢性肾病等患者的自我管理、服药依从性及干预策略；衰弱、肌少症、认知障碍等老年综合征的评估与干预；同时，该方向还聚焦老年健康政策实施效果评价，推动老年健康政策转化，助力健康中国战略落地。

（二）健康与慢病管理学

研究常见慢性疾病发生、发展的危险因素、作用路径及其干预的相关知识、理论、方法和技术，达到维护和促进健康、延缓慢病进展和促进疾病康复的目的。融合人工智能、基础医学、信息与认知科学等多学科管理策略，主要围绕心脑血管疾病、肿瘤、糖尿病等常见、多发的慢性病患者的健康管理开展研究。重点将基于体医融合理念的运动康复作为核心管理策略，探讨护士主导的社区冠心病人群心脏康复管理新模式，以推动心脏康复在社区人群中的开展，改善预后。聚焦乳腺癌患者全生命周期症状管理及运动康复路径优化，开发个性化多学科融合的干预方案，同时关注年轻肿瘤患者群体生殖健康管理，构建生育力保护决策辅助工具，推进肿瘤生育照护在临床实践中的开展。

（三）精神心理健康护理学

以存在精神和心理健康问题的人群为研究对象，采用护理学、心理学和精神医学的研究方法，研究其精神心理健康问题、表现特征、规律及机制，探讨帮助患者恢复和促进精神心理健康的护理干预方法和技术。重点从神经电生理角度探讨了青少年和老年心理问题发生机制。为维护和提升其他人群的精神心理健康水平奠定了基础。

（四）护理人文社会学

主要研究与护理管理有关的理论、原则、实践以及护理组织内在活动机制。重点研究护士与护士长核心胜任力、护士创新行为、护理领导力、护士分层管理、护理绩效管理等内容。以期扩展护士掌握沟通与交流、系统理论、压力、理解、跨文化的概念等，从而提高评判性思维能力、沟通能力、解决问题的能力，提升整体护理管理水平，提高临床护理质量。

三、学制与学习年限

本项目硕士研究生标准学制为3年，常规采用国内学习2年、美国新奥尔良大学研修1年的分段培养模式。学生在校最长学习年限（含休学）不超过6年，保障学生灵活完成学业。

四、培养目标

本项目立足国际化、复合型人才培养定位，依托中外优质教育资源，培养护理学（健康管理）专业基础知识扎实、兼具创新意识、实践能力与国际视野的高层次护理人才，适配新时代健康产业与知识经济发展的人才需求。培养学生掌握健康管理学、健康经济学、健康心理学、健康评估、信息技术管理等多领域核心知识，精通护理健康管理学科基础理论与行业规范，熟知相关法律法规，能够精准把握护理健康管理行业发展趋势，具备独立开展专业研究与临床服务的综合能力。

五、培养模式

护理学（健康管理）专业硕士研究生中外合作办学项目，独立设置班级，依据河北大学硕士研究生培养方案制定的原则和要求，共同制定人才培养方案和课程教学大纲。学制三年，采用“2+1”培养模式，即前两年在河北大学培养，最后一年在美国新奥尔良大学就读，达到双方对项目规定的学业标准及论文要求，考核合格学生可同时获得河北大学颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书以及新奥尔良大学颁发的硕士学位证书。

六、课程设置

项目课程体系完善、特色鲜明，共开设19门专业课程，其中引进外方优质课程11门，实现国际化课程全覆盖。引进课程主要包括：医疗保健管理（Health Care Management）、医疗保健的组织行为学（Accounting in Health Care Settings）、医疗机构账务会计学(Accounting in Health Care Settings)、长期护理管理（Long Term Care Management)、卫生保健经济学(Health Care Economics)、健康信息学(Health Informatics)、医疗保健财务管理（Health Care Financial Management)、管理经济学（Managerial Economics)、医疗保健机构的战略管理（-Strategic Management of Health Care Organizations）、医疗保健管理的战略营销决策(Strategic Marketing Decisions for HC Management)、卫生保健法律和伦理学(Health Care Law and Ethics)等。全方位接轨国际护理健康管理教育体系，助力学生构建国际化、专业化、复合型知识体系。